小学语文课堂阅读教学策略研究

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小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节。小学语文课堂阅读教学主要培养学生的自主阅读能力,语言的感悟能力,领会课文思想的能力等。在小学语文课堂阅读教学过程中学生用自己的思想去理解和思考文本内容,尊重学生的主体性。阅读教学不是老师用自己的思想将老师所理解内容讲给学生听,而是学生将自己所理解思想分享给同学们听,老师给予其知道是补充。阅读教学中老师和学生所扮演的角色是不同的,其作用也是不同的,学生在阅读活动中具有自主性、独立性,教师则起引导、点拨的作用,而不是用自己的分析讲解代替学生的阅读实践。
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