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和谐数学教学体现在课堂前为教学的备课活动的理念和谐、课堂中教学活动的互动和谐、课堂后的教学巩固检测评价活动的发展和谐三个方面。充分发挥教师和谐数学教学中的传递者、主导地位，贯彻学生是和谐数学教学的主体地位，实现教学双向互动，最终实现学生的和谐发展。
浅谈高中数学和谐教学
【摘 要】
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和谐数学教学体现在课堂前为教学的备课活动的理念和谐、课堂中教学活动的互动和谐、课堂后的教学巩固检测评价活动的发展和谐三个方面。充分发挥教师和谐数学教学中的传递者
【机 构】
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浙江温州瓯海三溪中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年8期
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