论文部分内容阅读
案例教学是高职院校常用的教学方法之一,特别是对于一些基础理论课而言,案例的趣味性、应用性、普及性有利于提高教学质量、改善教学效果。＂西方经济学＂是一门理论性较强的基础课程,在高职院校的教学中运用案例教学法较为适合。如何构建一套适合高职学生的案例教学体系,有针对性地提高学生的学习兴趣、培养理论知识的应用能力是一个值得研究的课题。