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通过调查农村中学初三年级学生英语阅读之现状．可以发现学生在英语阅读中存在的问题与性别、性格有关。改变这种现状的策略是注重文化差异．改进教学方法．对不同性别、性格的学生进行分层指早。
农村中学初三学生英语阅读现状调查研究
【摘 要】
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通过调查农村中学初三年级学生英语阅读之现状．可以发现学生在英语阅读中存在的问题与性别、性格有关。改变这种现状的策略是注重文化差异．改进教学方法．对不同性别、性格的学生
【机 构】
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浙江杭州袁浦中学一级教师
【出 处】
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株洲师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年3期
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