【摘 要】
：
苏教版小学数学四年级下册.三角形的三边关系.一课是小学阶段一节探索性很强的课.如何遵循学生的年龄特点和认知规律,引导学生在多种数学活动中,自主探究、发现三角形的三边
论文部分内容阅读
苏教版小学数学四年级下册.三角形的三边关系.一课是小学阶段一节探索性很强的课.如何遵循学生的年龄特点和认知规律,引导学生在多种数学活动中,自主探究、发现三角形的三边关系,在获得知识的同时发展数学思维?从以下几个方面进行了探索:问题聚焦,指引思维;自主探究,深化思维;反思追问,完善思维;解释应用,提升思维.
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
宽带网络建设、智能设备普及以及APP经济推动了ICT行业的快速发展,促进了ICT新生态的形成,为消费者提供了便利服务,为企业带来了发展机遇,同时也引发了一系列监管问题。2018
结合本地课程资源，以高中生物学为基础设计了STEAM课程《鹿苑鸡≯，以期深化学生对高中生物学中关于遗传、育种、胚胎发育等知识的掌握和融合，引导学生进一步结合社会、历史等知
康托尔曾说过:“数学的本质在于它的自由。”在现代教育背景下,学生是学习的主体。在数学课堂上,教师营造民主、宽松的自由氛围,可以促进学生思维能力的自然生长。