【摘 要】
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新课标明确指出，小学《品德与生活》课程教学，需要符合儿童的心理，并以生动有趣的启发性教学方法进行教学，从而达到完成教学计划的目的。所以，体验式教学方法应运而生。学生在教师
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新课标明确指出，小学《品德与生活》课程教学，需要符合儿童的心理，并以生动有趣的启发性教学方法进行教学，从而达到完成教学计划的目的。所以，体验式教学方法应运而生。学生在教师的科学组织与指导下进行各种有益的、趣味性的活动，将有效地促进学生良好品德的养成。基于这种认识，我在课堂环节设计中突出体验的价值，以此架起品德课堂的彩虹桥。
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