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“错误资源”是学生学习中的必然产物,作为一种教学资源,它呈现了一定的特殊性,对改进课堂教学有着极为重要的意义.而该种资源较为常见的是出现在小学数学作业中,为此,在小学数学课堂教学阶段,任课教师要有效利用作业中的错误资源,从而使之成为改进课堂教学中的重要载体.
如何有效利用小学数学作业中的错误资源
【摘 要】
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“错误资源”是学生学习中的必然产物,作为一种教学资源,它呈现了一定的特殊性,对改进课堂教学有着极为重要的意义.而该种资源较为常见的是出现在小学数学作业中,为此,在小学
【机 构】
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山西省大同市广灵县壶泉小学,山西 大同 037500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年28期
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