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摘
初中历史教学中学生问题意识的培养策略探究
【摘 要】
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摘要：问题意识是一种思维品质，培养学生的问题意识是新课改的重要教学目标。然而，在传统的初中历史教学中，教师大多引导学生采用死记硬背的方式学习历史，而忽略了培养学生的问题意识，导致初中历史教学效果的不理想。本文着重就如何在初中历史教学中培养学生的问题意识做详细阐述。 关键词：初中历史;问题意识;培养;策略 只有对未知事物产生了疑问，才能不断地探究、思考，才能开始新的实践活动。在学习历史的过程中，
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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