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新课程改革下,要求小学生能够正确认识体育功能,积极主动参与体育锻炼,对自身所需的体育功能明确,从而乐于参与体育活动.小学体育教学工作者要积极引导学生进行体育锻炼,保护学生的安全,提高学生体育课的安全性.只有教学工作者将安全工作落实于实处,才能够防止发生安全事故.基于此,文章将结合有关的教学经验和教学现状,对小学体育教学中安全意识的培养策略展开探讨.