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期刊论文
“积极语用”视角下英语分层教学策略
“积极语用”视角下英语分层教学策略
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jenniechen007
【摘 要】
:
立足于学生英语学习的"积极语用"视角,教师要分层设定目标,分层设计活动,分层设计作业,充分发掘学生英语表达潜质,促进学生展开积极的英语语用。"积极语用"视角下学生的英语
【作 者】
:
顾佳杰
【机 构】
:
江苏省启东市汇龙小学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
英语教学
分层策略
积极语用
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立足于学生英语学习的"积极语用"视角,教师要分层设定目标,分层设计活动,分层设计作业,充分发掘学生英语表达潜质,促进学生展开积极的英语语用。"积极语用"视角下学生的英语学习,是"一种被引导的创造"。
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