论文部分内容阅读
《生物新课程标准》明确指出，通过讲述祖国丰富的动植物资源、我国古代和现代的生物科学成就，对学生进行爱国主义思想教育。中共中央宣传部颁发的《爱国主义教育实施纲要》也再次强调，必须制定各学科爱国主义教育内容，分解贯彻到各相关学科的课堂教学中去．由此可见，结合生物教学对学生进行爱国主义教育，是生物教师必须长期承担而又紧迫的任务之一，