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激励策略是德育工作的重要策略之一，对于帮助学生树立自信，促进学生全面发展具有极其重要的作用。当前班主任逐渐认识到了激励的价值，并尝试用不同的方法对学生进行激励，但是仍存在激励方法过于传统，激励内容过于单一，激励评价过于简单等问题。因此，班主任在实施激励策略时应坚持正面鼓励为主，建立科学的激励评价机制，与学生的心灵相通，提高激励的实效性。同时，在激励策略的实施过程中，遵循差异性、公平性、适度性和及时性等原则，促进学生发展。