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<正>初中历史教材的内容比较简单,但其中不乏一些具有人文性的内容,初中阶段的学生正处于形成世界观、人生观、价值观、人生观的关键阶段,他们所接受的教育理念对他们自身的发展有着深远的影响。教师可以通过对学生人文素养的培养、对历史知识的诠释为学生的个人发展提供指导。
浅谈初中历史教学中学生人文素养的培养策略
【摘 要】
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初中历史教材的内容比较简单,但其中不乏一些具有人文性的内容,初中阶段的学生正处于形成世界观、人生观、价值观、人生观的关键阶段,他们所接受的教育理念对他们自身的发展有着深远的影响。教师可以通过对学生人文素养的培养、对历史知识的诠释为学生的个人发展提供指导。
【机 构】
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山东省曹县大集镇中学
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2021年S1期
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