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“三教”理念下培养数学核心素养的一个课例思考——探究直线与平面垂直的判定定理
“三教”理念下培养数学核心素养的一个课例思考——探究直线与平面垂直的判定定理
来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoenjia
【摘 要】
:
高中数学教学是为了提升学生的数学应用和思维能力,教师应引导和分析学生在学习中的困难和知识的起源.“三教”教学理念贯穿于我们的教学过程,怎样达到核心素养的要求呢?为此
【作 者】
:
潘建军
【机 构】
:
贵州省遵义市凤冈县第二中学数学组
【出 处】
:
数学学习与研究
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
“三教”教学理念
数学核心素养
直线与平面垂直的判定定理
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高中数学教学是为了提升学生的数学应用和思维能力,教师应引导和分析学生在学习中的困难和知识的起源.“三教”教学理念贯穿于我们的教学过程,怎样达到核心素养的要求呢?为此,下面是笔者在教学“直线与平面垂直判定定理”的一个思考.
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