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随着教育改革的深入以及新课改的不断推进，不断更新的教学理念指导着广大教师对教学方式的探索与研究，在这种时代的背景下，高中英语教师应该充分发挥主观能动性，结合新旧教学模式的优缺点，适当调整英语教学的理念，培养学生有效的记忆策略和学习能力。根据新课改对高中英语教学的具体要求，本文通过分析高中英语教学过程中存在的问题提出相应的对策和建议。