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通过对贵州教育学院268名成人大学生进行问卷调查，分析该学院成人大学生成就动机的特点以及在性别、年级、民族、专业和父母学历与职业等人口统计资料背景上是否存在差异，并依据成就动机理论和研究结果，为今后贵州省成人大学生在教育条件相对落后的环境中成就动机如何发展提出相应的建议和改进措施。
贵州教育学院成人大学生成就动机调查研究
【摘 要】
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通过对贵州教育学院268名成人大学生进行问卷调查，分析该学院成人大学生成就动机的特点以及在性别、年级、民族、专业和父母学历与职业等人口统计资料背景上是否存在差异，并依
【机 构】
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贵州教育学院教育管理系
【出 处】
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贵州教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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贵州教育学院社会科学科研课题.
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