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针对高职院校英语教学存在的问题,教师应积极发挥情感因素对学生的影响,引导学生端正学习态度,激发学习动机;消除心理障碍,提高自信心;加强知识储备和课外交流,建立和谐的师生关系.
浅谈高职院校英语教学中的情感因素
【摘 要】
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针对高职院校英语教学存在的问题,教师应积极发挥情感因素对学生的影响,引导学生端正学习态度,激发学习动机;消除心理障碍,提高自信心;加强知识储备和课外交流,建立和谐的师
【机 构】
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兰州资源环境职业技术学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年3期
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