【摘 要】
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新课标的深入推进,促使我国小学教育的方式发生了很大的变化,社会对于小学教学的质量和效率越来越重视.在革新的小学教学方式中,基于分组学习的思维对话式教学方法是一种有效
【机 构】
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安徽省淮南市凤台县第二实验小学,安徽 淮南
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新课标的深入推进,促使我国小学教育的方式发生了很大的变化,社会对于小学教学的质量和效率越来越重视.在革新的小学教学方式中,基于分组学习的思维对话式教学方法是一种有效的教学应用途径,它能够活跃学生思维,培养学生实际解决问题的能力.所以,以这种教学模式为主体,通过分析基于分组学习的思维对话式教学模式在小学数学教学中的意义,进而提出这种方法在小学数学教学中的应用策略.
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