【摘 要】
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目的 探讨前交通动脉瘤的介入治疗适应证,手术方法和疗效.方法 回顾性分析行血管内介入治疗的前交通动脉瘤63例患者的临床资料,分析术前影像学检查结果及手术方式和术后随诊结果.结果 54例为责任动脉瘤破裂出血,另外9例为其他部位动脉瘤破裂出血而行DSA检查发现的前交通动脉瘤或者因其他原因行DSA检查发现的前交通动脉瘤.63例患者应用电解脱或者压力解脱铂金弹簧圈,利用微导管辅助3例,球囊辅助6例,支架辅
【机 构】
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200025,上海交通大学医学院附属瑞金医院神经外科,200025,上海交通大学医学院附属瑞金医院神经外科,200025,上海交通大学医学院附属瑞金医院神经外科,200025,上海交通大学医学院附属瑞
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目的 探讨前交通动脉瘤的介入治疗适应证,手术方法和疗效.方法 回顾性分析行血管内介入治疗的前交通动脉瘤63例患者的临床资料,分析术前影像学检查结果及手术方式和术后随诊结果.结果 54例为责任动脉瘤破裂出血,另外9例为其他部位动脉瘤破裂出血而行DSA检查发现的前交通动脉瘤或者因其他原因行DSA检查发现的前交通动脉瘤.63例患者应用电解脱或者压力解脱铂金弹簧圈,利用微导管辅助3例,球囊辅助6例,支架辅助3例;57例动脉瘤完全闭塞,6例少量瘤颈残留;13例术后行脑室外引流;死亡2例.结论 血管内治疗前交通动脉瘤是一种安全、微创、有效的方法,但前交通动脉瘤患者术后容易合并电解质紊乱以及脑积水等合并症,应注意合并症的处理。
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摘要：以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，坚持优先发展教育事业。而作为高等学校，肩负着为国家培养人才，为党育人、为国育才的重要任务，坚持立德树人的根本任务。因此，作为高等学校，学生管理尤为重要，他关系着学校的师德师风、校风学风建设，有效的学生管理可以更好的为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而这需要学校与师生的全面配合。学校要落实教育改革部署，全面贯彻党的教育方针，加强高
摘要：为了促进教育发展近年大力进行教学改革，传统课堂模式、西方传入的“翻转课堂”及“慕课”都有其局限性。复旦大学张学新教授根据目前中国高校课堂中存在的问题提出了一种新型的课堂模式“对分课堂”，主要理念是将课堂分成两半，一半老师用来讲授，一半学生用来讨论。讲授和讨论要间隔一段时间，让学生内化吸收。经过试点教学，问卷调查及学生成绩表明，对分课堂更注重学生学习能力和思维方式的培养，受到学生的一致认同。操
摘要：现代钢琴课教学与传统教学相比，更具创造性和专业性。第一，其一改传统个体化指导，采取集体教学模式，这不论是对教师的教学，还是对学生的学习，都具有益处。但是就目前学前教育专业钢琴课开展的实际情况来看，在实际教学中还存在较为明显的问题，影响着该专业学生对钢琴课的学习，为了切实提高学前教育专业钢琴课教学的效率和质量等，就需要钢琴教师引起重视，要结合该专业学生实际的特点等选择合适的教学模式。 关键词
目的 探讨Th1/Th2细胞因子网络在强直性脊柱炎(As)中的变化及其意义.方法 采用酶联免疫吸附试验(ELISA)法测定AS患者血清和关节液Th1/Th2型细胞因子TNF-α、IL-17、IL-10和IL-4的水平,并与正常对照组比较.结果 AS患者血清TNF-α、IL-17和IL-10水平均显著高于正常对照组,IL-4的水平显著低于正常对照组;AS患者关节液TNF-α、IL-17和IL-4的水
摘要：艺术教育是教育中重要的组成部分，而在室内环境设计中注重使用人群的心理需求，设计符合特定人群的室内环境，使室内环境与受教育者的各项发展目标相协调，是重要的研究内容。而艺术素养可以美化受教育者的视觉，也可以提高受教育者的审美观，挖掘其艺术创作潜质，激发艺术教育中学生的观察力与想象力，塑造学生良好艺术人格，为学生创建优美的艺术素养环境。 关键词：环境;室内设计;艺术教育 中国经济这些年以惊人的
目的 探讨隐匿性乳腺癌的外科治疗方法.方法 对11例隐匿性乳腺癌患者的临床资料进行回顾性分析.结果11例均为女性,年龄44～70岁,中位年龄55岁.首发症状均为腋窝肿物,左侧4例,右侧7例.合并锁骨上淋巴结转移2例.行改良根治术4例,保留乳房仅行腋窝淋巴清扫术3例,腋窝肿物切除术2例,锁骨上淋巴结活检2例.术后按乳腺癌治疗规范行放、化疗和内分泌治疗.随访8个月至9年6个月,死亡3例,5年生存率54
摘要：声乐教育是学前教育中一项比较特殊的教育内容，它顺应幼儿心理发展规律，通过声音以一种轻松、愉快的方式，启迪、开发幼儿的智力，树立幼儿的自信心。初次接触声乐，需要专业教师的带领，否则容易走很多弯路，这也要求幼儿教师要具备一定的专业素养，能够运用更多高效可行的办法来教导幼儿学习声乐。作为即将毕业步入学前教育教师岗位的学生来说，更该提高自身的专业技能。 关键词：中职学前教育;声乐;创新 1、中职