在京高校留学生学习生活状态研究 ——以日本留学生的PAC分析结果为例

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采用心理学研究方法个人态度构造分析,探讨在京高校留学生学习生活状态.结果显示:留学生在消费观与价值观、物价与交通、校内饮食与外卖、环境污染与保护、旅游与社会体验、学业与人际交往六个方面,对在京学习生活持有较为深刻的认知.留学生最为关注环境问题,且重视自身的汉语学习,在享受北京留学生活的同时,也对相关饮食以及消费观念表现出了消极态度.这些结果可为今后的留学教育发展提供参考.
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