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通过分析当下小学语文汉字教学存在的问题,如提笔忘字、形义分离、汉字教学用不对法等.结合课标要求与学生学习特点,将汉字构造理论融入小学语文识字教学中,创新语文教学,提升学生识字兴趣,培养文化认同感.
汉字构造理论在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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通过分析当下小学语文汉字教学存在的问题,如提笔忘字、形义分离、汉字教学用不对法等.结合课标要求与学生学习特点,将汉字构造理论融入小学语文识字教学中,创新语文教学,提
【机 构】
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福建师范大学 福建福州 350000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年26期
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