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大学生道德认知与道德分离的原因在于价值取向中存在的"利益障碍".教师应根据课程特点和教学规律把着力点放在教学对象身上,使学生坚持正确的价值取向,克服"利益障碍",做到知行统一.
大学生知行分离的原因及其对策
【摘 要】
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大学生道德认知与道德分离的原因在于价值取向中存在的"利益障碍".教师应根据课程特点和教学规律把着力点放在教学对象身上,使学生坚持正确的价值取向,克服"利益障碍",做到知
【机 构】
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湖南城建高等专科学校社科系
【出 处】
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荆门职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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