【摘 要】
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随着我国综合国力的不断提升,我国中央政府部门已经极为重视对贫困乡村的阅读指导,并且出台了多项关于推进贫困乡村阅读指导工作的指导性文件以及政策,其最终目的在于进一步
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随着我国综合国力的不断提升,我国中央政府部门已经极为重视对贫困乡村的阅读指导,并且出台了多项关于推进贫困乡村阅读指导工作的指导性文件以及政策,其最终目的在于进一步提升贫困乡村内社会群众的精神文化水平.从现实的角度分析,对于贫困乡村的阅读指导工作第一执行主体就是高校图书馆,高校图书馆内部具有极为丰富的资源,而高校图书馆对于这些丰富资源的有效利用率以及高校图书馆的服务质量在一定程度上会影响到贫困乡村阅读指导工作的质量以及贫困乡村内社会群众精神文化水平提升的速度以及高度.但是研究发现,现阶段,高校图书馆在实际开展对贫困乡村阅读指导工作的过程当中存在着一些比较显著的阻碍性问题,这些问题如果未及时得到纠正,必然会导致贫困乡村阅读指导工作质量一直无法得到有效的提升.文章主要就地方高校图书馆对贫困乡村的阅读指导做了简要的分析,目的在于进一步提升地方高校图书馆对贫困乡村阅读指导工作的质量.
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