【摘 要】
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全面抗战期间,广西“成人教育年”名义上是旨在扫除全省文盲的教育工作,但实质上却是以动员抗战为最终旨归的民众动员运动。广西地方政府通过颁发相关法令、确立推行组织以及
【机 构】
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浙江省湖州市德清县第三中学,浙江工商大学马克思主义学院
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全面抗战期间,广西“成人教育年”名义上是旨在扫除全省文盲的教育工作,但实质上却是以动员抗战为最终旨归的民众动员运动。广西地方政府通过颁发相关法令、确立推行组织以及厉行奖惩等手段强势推进“成人教育年”的开展,以图强化社会控制,促进民众动员的实施。但由于施教群体庞大、时间短促,该运动在文化教育方面的效果并不显著,这也是国民政府战时工作缺陷的体现,却在抗战动员方面取得了一定的成效。
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