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追问是提升学生思维能力的有效途径,也是让学生的阅读思维走向深处的重要方式。在语文教学中,教师在追问时要体现聚焦化、集体化和引导化,以发展学生思维,提升阅读教学质量。
追问:让思维向纵深处蔓延
【摘 要】
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追问是提升学生思维能力的有效途径,也是让学生的阅读思维走向深处的重要方式。在语文教学中,教师在追问时要体现聚焦化、集体化和引导化,以发展学生思维,提升阅读教学质量。
【机 构】
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甘肃张掖市甘州区梁家墩镇刘家沟中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年22期
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