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在外语课堂中老师主要通过教师话语向学生传递信息,了解课堂教学的真实情况,进而提高课堂教学.通过课堂录音和问卷调查这两种方式,总结了我校外国语学院在大学生英语课堂上教师话语在话语数量、提问方式、反馈方式、纠错方式等方面的特点,同时对结果分析总结学生对英语教师课堂话语的评价.最终结果表明,如果教师能鼓励和指导学生积极参与到课堂交际活动,获得更好的学习语言的机会.