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传统的书法学习,需要教师要对学生习作进行分析和点评,一旦离开教师的指导,提高就变得十分困难。基于此,提出一个基于审美特征的书法评价模型,实现对传统书法教学过程的计算机模拟。借助该系统,教师可以录入书法范字;学生可以运用手写设备进行在线临摹练习。练习结束后,系统能够给出学生习作在结构与笔法两方面详细的指导意见。实验表明,模型为书法学习提供了有效帮助。