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初中思想品德课程,由于学科特点、教学方式、评价手段等等诸多原因,造成了学生厌学、教师难教的不良局面。笔者在学习、研究了一些国内外专家学者＂生活化教学＂的先进理论后,借鉴了名师名校的一些做法,并结合自己的教育教学实践,摸索出一套适合农村初中思想品德课生活化教学的方式方法,教学效果非常喜人。
初中思想品德课教学应回归生活
【摘 要】
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初中思想品德课程,由于学科特点、教学方式、评价手段等等诸多原因,造成了学生厌学、教师难教的不良局面。笔者在学习、研究了一些国内外专家学者＂生活化教学＂的先进理论后,借
【机 构】
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江苏省如东县岔南初级中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2014年4期
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