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运用叙事研究方法,以潮州大锣鼓传承活动参与者为叙事主体,通过文献、访谈、观察、体验等方式,获得潮州大锣鼓＂口传心授＂传承的叙事材料,并从一个个鲜活的叙事事件中寻找关联和规律,对潮州大锣鼓＂口传心授＂传承方式进行剖析和解读,进而获得潮州大锣鼓＂口传心授＂传承规律和传承价值的认识。
潮州大锣鼓传承人“口传心授”的传承叙事研究
【摘 要】
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运用叙事研究方法,以潮州大锣鼓传承活动参与者为叙事主体,通过文献、访谈、观察、体验等方式,获得潮州大锣鼓＂口传心授＂传承的叙事材料,并从一个个鲜活的叙事事件中寻找关联和
【机 构】
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广州大学音乐舞蹈学院
【出 处】
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广州大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年4期
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