从认知图式看动趋式“V+来/去”的主观化

来源 :安阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laverke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动趋结构“V+来/去”基于驱动-路径图式,表达受动者在施动者驱动下朝向或背离叙说者所在位置的路径变化,具有一定的致使性。这一结构呈现为从空间到领属、时间、生理、存在、比较和行为能力等认知域的放射性隐喻扩展,主观化程度越来越强,致使性越来越弱。“来/去”的使用与叙说者所在的实在或虚拟位置有关,前者体现为终点聚焦,后者体现为起点聚焦和终点聚焦。二者具有在空间域、领属域、生理域、有无或隐显存在域的对称,在时间域、比较域与行为域上对称性较强,体现为[预期]与[非预期]的对立。
其他文献
<正>习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上强调,在新时代,我们党必须以党的自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命;要把新时代坚持和发展中国特色社会
探讨芳纶/阻燃粘胶/玻璃纤维包芯纱的纺纱工艺。针对芳纶纤维、阻燃粘胶、玻璃纤维的物理性能和可纺性差异较大的特点,对芳纶纤维进行预处理,阻燃粘胶进行预开松,清花工序采
现实社会主义国家实行公有制的深刻教训启示我们,公有制与民主之间存在内在的逻辑关系。公有制与民主之所以不可分离,是因为公有制在实行过程中存在困难和风险,需要民主来支持和
随着社会的进步与发展,我国钢琴集体课在教学中存在的问题逐渐凸显出来,为更好的适应时代发展的脚步,需要对传统的钢琴集体课教学进行改革。本文主要从钢琴集体课教学改革的