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减少语用失误，提高语用能力是英语教学的重要任务之一。但目前语用失误却普遍存在。本文通过问卷调查分析语用失误的原因，主要包括：语言负迁移、语用知识输入不足、课堂教学不当、学习方法不当、地道英语交流机会缺少。对此，应当加强跨文化知识教学，加强师生互动，加强课外学习。
英语专业学生语用失误原因的实证研究
【摘 要】
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减少语用失误，提高语用能力是英语教学的重要任务之一。但目前语用失误却普遍存在。本文通过问卷调查分析语用失误的原因，主要包括：语言负迁移、语用知识输入不足、课堂教学不当
【机 构】
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洛阳理工学院外语系
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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