大学领导力提升:推进大学治理能力现代化的实践路径

来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学之于高新知识生产及其生产力转化、知识创新型人才及其高新技术研发人才的培养具有引领性、主导性、基础性及由此带来的垄断性,决定了大学已经成为国家经济起飞、社会进步及其稳定、持续发展不可或缺的具有动力价值的生产力要素.在国家现代化及治理能力现代化进程中,我们面临的最大挑战是对高新知识和高新技术及其创新具有决定性的高等教育承担者大学及其治理能力的率先现代化,大学治理能力的现代化必须通过大学领导力提升这一途径.在讨论“大学治理能力现代化何以如此重要”及厘清“大学领导力与大学治理能力的关系”基础上,从“思想力”“组织力”“决策力”“制度力”“资源力”“文化力”及“校长力”7个方面构建并解读了大学领导力要素模型.
其他文献
根据初盛唐人的学术观念,《纪闻》应该归入史部的杂记或杂录类,再结合当时的史学家对这类著述的要求,我们可判定此书的独特价值在于:它对初盛唐时代人们的情感、信仰、想象力
新中国成立后,中国共产党对在党和国家政权系统中创设和发展请示报告制度进行了有益探索,并在实际工作中加以强化而使之有效运行,但随后由于历史和环境的局限,请示报告制度被
基于全国30个省市自治区2003-2018年的面板数据,研究了研究生人力资本和创新驱动对经济增长的影响.研究表明,研究生人力资本和创新驱动均对经济增长产生了显著的促进作用,但