开展网络德育实践

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ying33809
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了让更多的德育工作者意识到网络德育的重要性和紧迫性,提升网络德育工作的有效性和影响力,提高教师队伍网络德育水平,我们进行了大量的思考与实践,对网络道德教育的内涵与特点进行了分析,设计了相应的教育目标体系和内容体系,并对实施途径与方式进行了系统规划。
其他文献
《世说新语》中涉及张华的七则条目,都是专注发扬他具有名士风度的风流雅事。不过,表面风雅之事实际更多呈现为当时文坛文士之间正常的文学活动,张华并非热衷清谈的狂热名士。刘
我国1亿之众的农民工在为城市建设和经济发展作出巨大贡献的同时,其在城市生存中的诸多权益却得不到保障。在分析农民工的城市生存现状及成因基础上,着重研究和谐社会视野下
发散性思维训练的重点是突破思维定式,善于多思。在实践中,我发现通过抓主干的语言或行为,给学生确定思维的目标和内容,可以促进学生积极思考,因而我按照“字斟句酌一细心研读一局
所谓“I对1”数字化学习是指在互联网环境下,一名学生或数名学生拥有一个数字化学习终端所开展的学习活动,其目的是让学生运用现代技术开展主动学习和自主学习,提高学生的分析、
从2012年开始,我进入齐贤学校成为了一名光荣的人民教师。初为人师的我担任起了班主任的工作。在这一学期中,我通过无数次实例验证了一个很重要的师生相处之道,那就是教师教育学
给出了 **-恰当半群的一些特征和基本性质,在 **-恰当半群上,我们获得一个包含在H **的最大同余u,同时,给出右 **-基本半群和 **-基本半群的一些性质.
中学生处于青春期,正是好奇心强的时候。好奇心强是激励人们探索知识的起点,也是促使学生主动学习的内在动力。学生只有对所学的知识感兴趣,才能集中注意力,积极思考,主动去发现和
实施校外艺术教育可以提高学生的审美能力,陶冶学生情操,增强学生艺术修养。目前,全国范围或地方范围的各种青少年文艺比赛如火如荼地开展,这些赛事激发了学生及家长的艺术教育愿
大家都明白教学中使用教具要恰到好处、恰如其分,可真要做到、做好,还真不是件容易的事。福建北路小学秦静老师在准备《小学探究型课程学习包》四年级《关注一次性用品——一次
2012年高考已落下帷幕,但留给教师的反思远没有结束。对于今年上海高考数学(理科)卷的试题,学生普遍的反映是“难”,教师的反映则是“新”。在笔者看来,试题坚持了上海卷“能力立意