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年龄问题是二语习得研究领域的重要方面。文章首先简要回顾了年龄问题的源起背景及发展脉络,然后介绍了国外学者有关二语习得与年龄因素的研究成果,指出关键期假设的不足以及儿童和成人在语言习得中的各自优势。最后在此基础上探讨其对教育和教学的启示。
浅析二语习得年龄问题
【摘 要】
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年龄问题是二语习得研究领域的重要方面。文章首先简要回顾了年龄问题的源起背景及发展脉络,然后介绍了国外学者有关二语习得与年龄因素的研究成果,指出关键期假设的不足以及
【机 构】
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四川大学文学与新闻学院;
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2004年期
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