【摘 要】
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在《和声学》的教学中,既要充分发挥音乐的本体性,又要充分调动学生的主动性,还要合理运用教室的指导作用,结合和声本身蕴含的丰富多彩的和声语汇,变枯燥的理论为美妙的音乐,
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在《和声学》的教学中,既要充分发挥音乐的本体性,又要充分调动学生的主动性,还要合理运用教室的指导作用,结合和声本身蕴含的丰富多彩的和声语汇,变枯燥的理论为美妙的音乐,不断的研究、不断的实践、不断的总结,进而逐步提高高等师范《和声学》的教学水平。
In “Harmony” teaching, it is necessary to give full play to the nature of music, but also to fully mobilize the initiative of students, but also the rational use of classroom guidance, combined with harmony itself contains rich and colorful vocal language, change The boring theory is wonderful music, continuous research, continuous practice, and constant summarization, so as to gradually improve the teaching level of “harmony” in higher normal education.
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