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教学质量在英语教学中占有重要地位,它直接影响学习者的学习态度和学习效果。新建本科院校面临最突出的问题是如何提高教学质量,而教学质量能否得到提高依赖于师资队伍素质的高低。因此,加强教师培训,加快由成人教学向普通本科教学的转型,提高教师队伍素质便成为大学英语教学质量能否得到提高和改善的关键。
对新建普通本科院校英语教师素质转型问题的几点思考——以贵州师范学院为例
【摘 要】
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教学质量在英语教学中占有重要地位,它直接影响学习者的学习态度和学习效果。新建本科院校面临最突出的问题是如何提高教学质量,而教学质量能否得到提高依赖于师资队伍素质的
【机 构】
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贵州师范学院外国语学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2010年10期
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