美育就是审美教育. 美的东西总能够吸引人、感染人、启迪人、塑造人,甚至改变人.教师如果把枯燥、乏味的初中英语课堂变成一个欣赏美、发现美、创造美的知识殿堂,让追求新奇、活泼好动的初中生在富于美感的环境中轻松愉快、积极主动地学习,那么英语教学就能收到水到渠成、事半功倍的效果,教学质量就能够得到保障和提高. 反之,如果课堂上没有美,或缺少美,学生就会感到单调,容易失去兴趣,就会逐渐降低参与教学的热情,教学目标也就难以圆满实现.事实上,在初中英语课堂上,让美育贯穿整个教学过程的始终,也是实施素质教育的一个必不可少的部分.在当今,科技文化、社会生活等各方面飞速发展,国际化日益加快,美育对于人的发展和融入多元社会起着不可估量的作用, 因此,初中英语教师在英语教学中,针对初中生的心理和认知特点,有意识地实施美育,既是职责所在,也是能力的体现. 本文就如何运用美育美化、精彩课堂以提升初中英语教学质量,做出一些探讨和总结.