【摘 要】
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随着当今社会的发展,政府对教育的重视程度越来越高。明确在新课改背景下,提出:以实践性操作、自主探索、合作交流为主要教学方针。而小学的数学课堂与动手操作的结合,使它更具体化,化繁为简,从根本上提高了学习效率。因此,动手实践在小学数学课上尤为重要。小学数学教师在课堂上为学生开展动手实践活动的时候可以利用相关的情景构建和有效的引导,促进小学生思维和想象力的发展,本文在小学数学课堂教学中,探讨了如何从不同角度进行动手操作。
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随着当今社会的发展,政府对教育的重视程度越来越高。明确在新课改背景下,提出:以实践性操作、自主探索、合作交流为主要教学方针。而小学的数学课堂与动手操作的结合,使它更具体化,化繁为简,从根本上提高了学习效率。因此,动手实践在小学数学课上尤为重要。小学数学教师在课堂上为学生开展动手实践活动的时候可以利用相关的情景构建和有效的引导,促进小学生思维和想象力的发展,本文在小学数学课堂教学中,探讨了如何从不同角度进行动手操作。
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