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创设问题情境,引发起学生的认知冲突,使学生在强烈求知欲望的驱使下投入到学习活动中,必能收到良好的教学效果。在学生基本掌握新知识的基础上,为了巩固所学知识,用电教片展示出具有一定梯度的变式训练题。如:(1)一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形( )。(2)一条对角线垂直平分另一条对角线的四边形是平行四边形( )。(3)两组相邻内角互补的四边形是平行四边形( )。(4)一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形( )。(5)一组对边相等,一组对角相等的四边形是平行四边形( )。(6)平行四边形