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浅议课堂观察的量表设计和实施策略

来源 :当代教育实践与教学研究（电子刊） | 被引量 : 0次 | 上传用户：cloveroyxx

【摘 要】

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课堂观察是一个团体合作、深度反思、智慧碰撞的过程,观察量表的设计是课堂观察的核心,是达成课堂 观察研究主题目标的最重要的保证,适切性、可观察性和可记录性是制作观察量

【作 者】

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刘兵丰 

【机 构】

：

长沙教育学院

【出 处】

：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

【发表日期】

：

2015年7期

【关键词】

：

课堂观察 观察量表 实施策略 

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论文部分内容阅读

课堂观察是一个团体合作、深度反思、智慧碰撞的过程,观察量表的设计是课堂观察的核心,是达成课堂 观察研究主题目标的最重要的保证,适切性、可观察性和可记录性是制作观察量表的“三原则”.课前会议、 课中观察和课后会议是课堂观察的“三部曲”.

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