基于持续关心理论的网络远程教学策略研究

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网络远程教学中,要保证教学的质量和效度,除建立完善的质量保障评价机制、选用适宜的教学平台外,构建适合的教学策略,最大限度地发挥网络远程教学优势也非常重要。本文构建了以大卫.西沃特的持续关心理论为指导的网络远程教学策略,以期将理论应用实践,更好地开展网络远程教学。
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