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社区教育形式为居民带来了更丰富的知识体验，受到了许多地方的追捧。我国的社区教育发展较晚，但也取得了不错的成绩，社区教育的覆盖范围不断扩大，为公众提供了更多资源，然而，为了进一步提高我国地方社区教育的品牌影响力，相关人员应当思考如何有效的获取真实的群众需求，如何打造特色公益课程以及如何完善现有的教育管理体制，希望本文能够为相关人员提供有效借鉴。