Molecular phylogeny, morphology and life-history comparisons within Circus cyaneus reveal the presen

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘 要】创新思维培养的主战场是课堂教学,由此在课堂教学中应抓住培养学生创新思维。培养学生数学思维的流畅性、变通性、深刻性和独创性大有益处,是数学创新思维培养的重要途径之一。  【关键词】数学教学;创新思维;学生培养  一、在“愉快”的情境中培养  自由愉快而又愿意表达的学习情景,民主、和谐、宽松的教学氛围,它不仅是创新教育的必要条件,而且本身也最有创新的力量,最有利于激发学生创造性思维的火花,