浅析中学生物教学中科学素质培养

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科学素质教育是学校实施素质教育的重要组成部分,而生物学教学对于加强学生科学素质教育具有独特的作用。在中学生物教学过程中,要明确科学素质的内涵,不失时机地潜移默化。应突出生物学学科特点,发挥实验教学功能,教师要更新观念,重视教学方法改革,提高学生的科学素质。
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我校的日语教学时间所占比例很大,教材也较深,究竟用什么样的教学方法才能达到预期的效果,培养五会并重的合格的大学生呢?经过长期的教学实践,针对这个问题,我们摸索出一套自
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<正> 傣族,是云南省少数民族中较为先进的一个民族。自解放以来,傣族人口增长较为迅速。截止1986年底,傣族总人口已达91.95万人,占当年全省人口总数的2.66%。近几年来,随着民族经济的发展和计划生育政策的贯彻,其人口数量得到了较为有效的控制,人口素质不断提高。景洪县勐(冖八巾)区的曼嘎俭乡就是傣族人口中的一个典型。据报道,该乡自1983年起已连续五年无三胎生育,因此,曾受到国家和省计生委的表彰奖励。为了弄清云南省傣族人口在计划生育方面的这种先进范例,我们选取了景洪县的曼嘎俭乡,于198
<正> 随着我国经济的发展、科技的进步,以及人口政策的调整,人口出生率降低,人均预期寿命不断延长,老年人数在人口总数中所占的比重不断增大,人口老龄化趋势加快了。随之而来的劳动年龄人口的年龄构成将发生重大变化,年轻的劳动年龄人口(16~30岁)比重将下降,中老年劳动年龄人口比重呈上升趋势,出现劳动力老化。当人口老龄化超过一定速度,劳动力在总人口中所占比重的相对数也会下
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