【摘 要】
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随着信息交流技术的不断成熟与发展以及全球各区域之间的多元文化的交流与融合,当代教育迎来了真正的“百花齐放”的时代,各种全新的、多元的有效性教学理念和学生培养方法开
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随着信息交流技术的不断成熟与发展以及全球各区域之间的多元文化的交流与融合,当代教育迎来了真正的“百花齐放”的时代,各种全新的、多元的有效性教学理念和学生培养方法开始出现,并开始被积极运用到当代基础教育之中。纵观这些学生培养理念和教学方法,它们不仅有效的吸取了以往传统教育的优秀经验,突破了传统教育思维的局限,还对其进行有效性整合和扩展,极大地增强了课堂教学和学生培养的科学性和有效性。
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随着新一轮课程改革的进行,核心素养教育已经提上了议事日程。所谓的 “学生发展核心素养”,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核