实用软件类课程教学方法的研究与探讨

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongfengli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在高校计算机专业的教学过程中,理论课教学比重较大,与实际联系较少,学生往往感觉课程内容枯燥,学习兴趣不高,导致授课效果不甚理想。本文作者结合自己在教学过程中发现的问题和获得的教学经验,以“实用网络技术”课程教学中使用的软件Dreamweaver為例,介绍对实用软件类课程教学方法的研究和探索中得到的心得体会。一方面对实用软件课的教学方法进行了创新,另一方面也为计算机专业课教学方面提出了问题与思考。
  关键词:实用软件;教学方法;研究;探讨
  中图分类号:G642
  文献标识码:A
  文章编号:1009-3044(2006)29-0229-03
其他文献
摘要:多媒体教学在改革传统教学模式,培养学生综合能力中起着重要作用。文章论述了如何发挥多媒体教学优势,充分调动学生主体性,积极构建互动的课堂氛围,大力提高课堂教学效率。  关键词:多媒体教学;学生主体性;课堂互动  中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(2006)26-0229-02
从事小学美术教学时,经常会发现这样的情况:学生怕自己画错,迟迟不敢动笔,等待着教师帮忙;拿着橡皮不撒手,擦了改,改了再擦,反反复复盯着一处画,重复着相同的“错误”;不动笔,学习兴趣淡如无,等等。  小学三年级学生在绘画学习上正值从图式期向写实萌芽期逐步过渡阶段,他们已开始不满足于儿童画形式所赋予的无边畅想与快乐。随着他们生理的发育变化,对事物的观察角度与深度也随之发生了变化,特别是随着他们知识获取
总结多年的教学经验,针对各类C语言考试,归纳出在复习C语言时的一些要点、建议,不但对应考考生有一定的实用价值,对如何学习C语言也有一定的指导作用。
本文介绍了内容寻址网络(Content Addressable Network CAN)概念:CAN利用分布式哈希表(Distributed Hash Table DHT)实现了文件信息和存放位置的有效映射,具有完全自组织和分布式的
一直以来,德育活动往往以行为规范教育、爱国主义教育、安全教育等形式呈现,但从学生的视角来看,他们从小学就开始接受这些教育,一直延续到高中,久而久之,在情感上也就渐趋平淡,行动上也不够积极,德育活动效果减弱。这表明德育活动必须创新,而下面谈到的基于网络的德育活动设计就是一种很好的创新方式。  一、中学德育活动应关注学生的網络行为  第一,网络已经融入学生的生活,并影响着学生的言行。网络对于学生而言是