【摘 要】
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词汇是语言的基本材料,熟练掌握词汇是理解语言和运用语言表达的基础.著名语言学家威尔金斯(D.A.WILKINS)说,没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达.《英语课
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词汇是语言的基本材料,熟练掌握词汇是理解语言和运用语言表达的基础.著名语言学家威尔金斯(D.A.WILKINS)说,没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达.《英语课程标准》也要求小学生学习600-700个单词,并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题.可见词汇教学很重要.而英语是一门外语,小学生每周课时少,学生在有限的课堂上接触的英语词汇,下课后马上就会被淹没在汉语的汪洋之中,随时被遗忘、消解.因此,就课堂学习的词汇进行及时有效的巩固十分重要.巩固是小学英语课堂教学必须遵循的重要原则,也是必不可少的教学环节.下面就词汇课的课堂巩固活动谈谈我的几点看法:rn一、词汇巩固活动应遵循的原则rn(一)趣味性
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