【摘 要】
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<正>音乐欣赏课是培养学生音乐审美能力的有效途径,在音乐教学中占有十分重要的地位。但是,由于受生活体验和知识面的限制,学生在音乐课堂上不可能对所有音乐作品都感兴趣,喜
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<正>音乐欣赏课是培养学生音乐审美能力的有效途径,在音乐教学中占有十分重要的地位。但是,由于受生活体验和知识面的限制,学生在音乐课堂上不可能对所有音乐作品都感兴趣,喜欢的就听一听,不喜欢的就不听,这样一来,音乐欣赏课常常无法收到预期的效果。如何找到一种行之有效的方法来提高学生对音乐欣赏课的兴趣,加深对音乐作品的理解和记忆呢?笔者尝试结合所欣赏的不同音乐,设计出不同的图形谱,并在音乐课堂教学中运
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