【摘 要】
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自上个世纪50年代我国建立高校辅导员制度以来,高校辅导员便成为我国思想政治教育队伍中的重要组成部分,但是我国高校辅导员曾在过去的一段时间内陷入身份不明确,教师身份地
【机 构】
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南京旅游职业学院,江苏 南京 211000
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自上个世纪50年代我国建立高校辅导员制度以来,高校辅导员便成为我国思想政治教育队伍中的重要组成部分,但是我国高校辅导员曾在过去的一段时间内陷入身份不明确,教师身份地位在社会中得不到认同的尴尬时期,这也间接地导致高校辅导员在工作中的日常工作范围和职能界限模糊不清,这不仅影响了高校辅导员的日常工作生活,也给高校辅导员自身的能力发展带来了困惑,这便不利于我国高校辅导员队伍长期健康可持续发展,也不利于高校思想政治工作的有序开展.本文中主要讨论了高校辅导员的教师身份,文中首先对高校辅导员教师身份的确认历程进行阐述,然后分析了高校辅导员身份所具有的时代性特征和主要认同途径.
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