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教师要充分调动和发挥学生的主观能动性和主体作用，采用灵活多变的教学方法。使学生对英语尤其是词汇从厌学到乐学。这样，就会使学生的学习达到事半功倍的效果，达到学以致用的目的，从“要我学”达到“我要学”的境界，最终使中学英语词；r-教学取得突破性进展。
新课程背景下的初中英语词汇教学
【摘 要】
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教师要充分调动和发挥学生的主观能动性和主体作用，采用灵活多变的教学方法。使学生对英语尤其是词汇从厌学到乐学。这样，就会使学生的学习达到事半功倍的效果，达到学以致用的目
【机 构】
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甘肃省岷县小寨九年制学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年6期
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